w murowanej piwnicy na flecie
02.05.2015 zespół Future folk wystąpił w Koszalinie. A to jedna z piosenek które zagrali. Więc na moim kanale
Przedmiotem ogłoszenia są moje nowe, autorskie nuty: ZNANE PIOSENKI NA FLET PROSTY W ŁATWYM ZAPISIE NUTOWYM i TABULATUROWYM Z NAGRANIAMI MP3 Nuty zawierają 26 najpopularniejszych piosenek w najłatwiejszym opracowaniu z nagraniami mp3 (każdy mp3 ma nagrane na flecie 2 zwrotki danej piosenki).
Znalezione utwory: 1. Cypis & Mokra Jolanta - W Murowanej Piwnicy. 2. Jacek Kita - W murowanej piwnicy. 3. Biesiadne - W murowanej piwnicy. 4. Ludowa - W murowanej piwnicy.
Provided to YouTube by Independent DigitalW Murowanej Piwnicy · Electro Halny · Nieznany · Tradycyjny · Kamil BartoszczeElectro Halny℗ 2014 TercetReleased on
Paczka 70 pomocy dydaktycznych pomocnych w nauczaniu gry na flecie prostym. Utwory: „Owieczki Kasi”, „Poszły w pole kurki trzy”, „Baby Shark”, „Row Row Row Your Boat”, „Siała Baba mak” filmy instruktażowe (20 pomocy) podkłady muzyczne (30 pomocy) inne pliki ( 20 pomocy) Dodaj do koszyka
Ein Verheirateter Mann Flirtet Mit Mir. Lista utworów Podobne albumy Statystyki scroblowania Ostatni trend odsłuchiwania Dzień Słuchaczy Czwartek 3 Luty 2022 0 Piątek 4 Luty 2022 0 Sobota 5 Luty 2022 0 Niedziela 6 Luty 2022 0 Poniedziałek 7 Luty 2022 0 Wtorek 8 Luty 2022 0 Środa 9 Luty 2022 0 Czwartek 10 Luty 2022 0 Piątek 11 Luty 2022 0 Sobota 12 Luty 2022 0 Niedziela 13 Luty 2022 0 Poniedziałek 14 Luty 2022 0 Wtorek 15 Luty 2022 0 Środa 16 Luty 2022 1 Czwartek 17 Luty 2022 0 Piątek 18 Luty 2022 0 Sobota 19 Luty 2022 0 Niedziela 20 Luty 2022 0 Poniedziałek 21 Luty 2022 0 Wtorek 22 Luty 2022 0 Środa 23 Luty 2022 0 Czwartek 24 Luty 2022 0 Piątek 25 Luty 2022 0 Sobota 26 Luty 2022 0 Niedziela 27 Luty 2022 0 Poniedziałek 28 Luty 2022 0 Wtorek 1 Marzec 2022 0 Środa 2 Marzec 2022 0 Czwartek 3 Marzec 2022 0 Piątek 4 Marzec 2022 1 Sobota 5 Marzec 2022 0 Niedziela 6 Marzec 2022 0 Poniedziałek 7 Marzec 2022 0 Wtorek 8 Marzec 2022 0 Środa 9 Marzec 2022 0 Czwartek 10 Marzec 2022 0 Piątek 11 Marzec 2022 0 Sobota 12 Marzec 2022 0 Niedziela 13 Marzec 2022 1 Poniedziałek 14 Marzec 2022 1 Wtorek 15 Marzec 2022 1 Środa 16 Marzec 2022 0 Czwartek 17 Marzec 2022 1 Piątek 18 Marzec 2022 0 Sobota 19 Marzec 2022 0 Niedziela 20 Marzec 2022 0 Poniedziałek 21 Marzec 2022 1 Wtorek 22 Marzec 2022 0 Środa 23 Marzec 2022 0 Czwartek 24 Marzec 2022 0 Piątek 25 Marzec 2022 0 Sobota 26 Marzec 2022 0 Niedziela 27 Marzec 2022 0 Poniedziałek 28 Marzec 2022 0 Wtorek 29 Marzec 2022 0 Środa 30 Marzec 2022 0 Czwartek 31 Marzec 2022 0 Piątek 1 Kwiecień 2022 0 Sobota 2 Kwiecień 2022 0 Niedziela 3 Kwiecień 2022 0 Poniedziałek 4 Kwiecień 2022 0 Wtorek 5 Kwiecień 2022 0 Środa 6 Kwiecień 2022 0 Czwartek 7 Kwiecień 2022 0 Piątek 8 Kwiecień 2022 0 Sobota 9 Kwiecień 2022 1 Niedziela 10 Kwiecień 2022 0 Poniedziałek 11 Kwiecień 2022 0 Wtorek 12 Kwiecień 2022 0 Środa 13 Kwiecień 2022 1 Czwartek 14 Kwiecień 2022 0 Piątek 15 Kwiecień 2022 0 Sobota 16 Kwiecień 2022 0 Niedziela 17 Kwiecień 2022 0 Poniedziałek 18 Kwiecień 2022 0 Wtorek 19 Kwiecień 2022 1 Środa 20 Kwiecień 2022 0 Czwartek 21 Kwiecień 2022 0 Piątek 22 Kwiecień 2022 0 Sobota 23 Kwiecień 2022 0 Niedziela 24 Kwiecień 2022 0 Poniedziałek 25 Kwiecień 2022 0 Wtorek 26 Kwiecień 2022 0 Środa 27 Kwiecień 2022 0 Czwartek 28 Kwiecień 2022 0 Piątek 29 Kwiecień 2022 0 Sobota 30 Kwiecień 2022 0 Niedziela 1 Maj 2022 0 Poniedziałek 2 Maj 2022 0 Wtorek 3 Maj 2022 0 Środa 4 Maj 2022 0 Czwartek 5 Maj 2022 0 Piątek 6 Maj 2022 0 Sobota 7 Maj 2022 0 Niedziela 8 Maj 2022 1 Poniedziałek 9 Maj 2022 1 Wtorek 10 Maj 2022 0 Środa 11 Maj 2022 0 Czwartek 12 Maj 2022 0 Piątek 13 Maj 2022 0 Sobota 14 Maj 2022 0 Niedziela 15 Maj 2022 0 Poniedziałek 16 Maj 2022 0 Wtorek 17 Maj 2022 0 Środa 18 Maj 2022 0 Czwartek 19 Maj 2022 0 Piątek 20 Maj 2022 0 Sobota 21 Maj 2022 2 Niedziela 22 Maj 2022 0 Poniedziałek 23 Maj 2022 1 Wtorek 24 Maj 2022 0 Środa 25 Maj 2022 0 Czwartek 26 Maj 2022 0 Piątek 27 Maj 2022 1 Sobota 28 Maj 2022 0 Niedziela 29 Maj 2022 0 Poniedziałek 30 Maj 2022 0 Wtorek 31 Maj 2022 0 Środa 1 Czerwiec 2022 0 Czwartek 2 Czerwiec 2022 0 Piątek 3 Czerwiec 2022 0 Sobota 4 Czerwiec 2022 0 Niedziela 5 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 6 Czerwiec 2022 0 Wtorek 7 Czerwiec 2022 0 Środa 8 Czerwiec 2022 0 Czwartek 9 Czerwiec 2022 1 Piątek 10 Czerwiec 2022 0 Sobota 11 Czerwiec 2022 0 Niedziela 12 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 13 Czerwiec 2022 0 Wtorek 14 Czerwiec 2022 0 Środa 15 Czerwiec 2022 0 Czwartek 16 Czerwiec 2022 0 Piątek 17 Czerwiec 2022 0 Sobota 18 Czerwiec 2022 0 Niedziela 19 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 20 Czerwiec 2022 0 Wtorek 21 Czerwiec 2022 0 Środa 22 Czerwiec 2022 0 Czwartek 23 Czerwiec 2022 0 Piątek 24 Czerwiec 2022 0 Sobota 25 Czerwiec 2022 0 Niedziela 26 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 27 Czerwiec 2022 0 Wtorek 28 Czerwiec 2022 0 Środa 29 Czerwiec 2022 0 Czwartek 30 Czerwiec 2022 0 Piątek 1 Lipiec 2022 0 Sobota 2 Lipiec 2022 0 Niedziela 3 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 4 Lipiec 2022 0 Wtorek 5 Lipiec 2022 0 Środa 6 Lipiec 2022 0 Czwartek 7 Lipiec 2022 0 Piątek 8 Lipiec 2022 0 Sobota 9 Lipiec 2022 0 Niedziela 10 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 11 Lipiec 2022 0 Wtorek 12 Lipiec 2022 0 Środa 13 Lipiec 2022 0 Czwartek 14 Lipiec 2022 0 Piątek 15 Lipiec 2022 0 Sobota 16 Lipiec 2022 0 Niedziela 17 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 18 Lipiec 2022 0 Wtorek 19 Lipiec 2022 0 Środa 20 Lipiec 2022 0 Czwartek 21 Lipiec 2022 1 Piątek 22 Lipiec 2022 0 Sobota 23 Lipiec 2022 0 Niedziela 24 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 25 Lipiec 2022 0 Wtorek 26 Lipiec 2022 0 Środa 27 Lipiec 2022 0 Czwartek 28 Lipiec 2022 0 Piątek 29 Lipiec 2022 0 Sobota 30 Lipiec 2022 0 Niedziela 31 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 1 Sierpień 2022 0 Wtorek 2 Sierpień 2022 0 Środa 3 Sierpień 2022 0 Zewnętrzne linki Apple Music O tym wykonwacy No To Co 2 219 słuchaczy Powiązane tagi Grupa Skifflowa No To Co - polski zespół wokalno-instrumentalny, łączący polski folklor z muzyką skifflową. Grupa powstała pod koniec lat 60. XX wieku. Jej założycielem był Piotr Janczerski, ówczesny wokalista zespołu Niebiesko-Czarni. Zespół, jeszcze wtedy bez nazwy, debiutował w grudniu 1967 roku w programie telewizyjnym "Po szóstej". W ogłoszonym wtedy konkursie, spośród kilku tysięcy nadesłanych propozycji, wybrano nazwę Grupa Skifflowa No To Co. Od stycznia 1968 roku grupa rozpoczyna występy estradowe na terenie całego kraju, a także koncertowała we Fra… dowiedz się więcej Grupa Skifflowa No To Co - polski zespół wokalno-instrumentalny, łączący polski folklor z muzyką skifflową. Grupa powstała pod koniec lat 60. XX wieku. Jej założycielem był Piotr J… dowiedz się więcej Grupa Skifflowa No To Co - polski zespół wokalno-instrumentalny, łączący polski folklor z muzyką skifflową. Grupa powstała pod koniec lat 60. XX wieku. Jej założycielem był Piotr Janczerski, ówczesny wokalista zespołu Niebiesk… dowiedz się więcej Wyświetl pełny profil wykonawcy Podobni wykonawcy Wyświetl wszystkich podobnych wykonawców
Little Gi Posty: 289 Rejestracja: 12 gru 2007, 1:24 Lokalizacja: Zielona Góra, Poznań Kontakt: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Z pewnością gdzieś już coś takiego jest.. jednak celowo otworzyłam taką zakładkę osobno. Ostatnio dość często czytam forum i widzę następujące, powielające się problemy.. 1. Poproszę o tabulaturę, bo sam mam kiepski jeszcze słuch... Linki są wstawiane, ale i usuwane, ponieważ często "nie mamy prawa rozpowszechniania ich w sieci" 2. Nie rozumiem budowy akordu.. tu nie ma co rozumieć, warto zacząć słuchać jak dany akord brzmi. 3. Skąd mam wiedzieć jakiej skali użyć w improwizacji... tu też - warto ucząc się skal skupić na jej brzmieniu... i wiele innych.. które mają jeden wspólny mianownik. Nie potrafię skorzystać z narzędzia "mam uszy" - podstawowego przy zajmowaniu się muzyką, nieważne czy w roli hobbysty, amatora, kogoś wykształconego muzycznie, czy zawodowca. Tak więc proponuję poznać interwały, lub charakterystyczne ich brzmienie i rozpoznawanie na słuch przez skojarzenia ze znanymi nam piosenkami lub melodiami. Będzie miło, gdy do dyskusji włączą się osoby, które potrafią podać przykłady znanych nam połączeń "dwóch lub więcej dźwięków" przez skojarzenia ze znanymi nam melodiami. Pozwólcie ze zacznę.... Przykład na rozpoznanie akordu durowego: Akord durowy, kolejno: pryma, tercja wielka i kwinta czysta to melodia z wlazł kotka.. a konkretnie moment "i - mru - ga" Jakie wy znanie interwały i melodie z nimi kojarzące się? Pozdrawiam, KM Ps. Forumowiczów chętnych do włączenia się w temat, proszę o pisanie na temat, moderatorów - o reakcję, gdy tak nie jest. Z góry dziękuję. Nauka jak i Muzyka niech nie dzieli - a łaczy ludzi z pasją, jak i bez niej gdy pytają - nie błądzą :) woj74 Zasłużony Posty: 9894 Rejestracja: 07 maja 2008, 14:44 Lokalizacja: Chorzów Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: woj74 » 07 sty 2011, 9:52 My tu się chcemy nauczyć solówek Slasha i riffów Hetfielda a po to są taby i gp żeby stać się gwiazdą a ty zawracasz głowę wlazkotkiem. Nie traktuj nas jak jak dzieci bo za pół roku kończymy gimnazjum. Żenada. Dobra sprawa, dobry temat. Ja nie gram teraz dużo z różnych przyczyn ale rozpoznawanie interwałów przy codziennym i częstym graniu przychodzi niejako samo. Słyszysz akord i z góry wiesz, że jest moll czy dur a do tego z czasem czujesz klimat czyli rozpoznajesz akordy powiedzmy pięciodźwiękowe. To przychodzi z czasem ale warto uczyć się tego świadomie. Za czasem bez próbowania czujesz progresję akordów w piosence. Może trzeba obadać tonację ale z góry wiadomo jak piosenka idzie. [img] Little Gi Posty: 289 Rejestracja: 12 gru 2007, 1:24 Lokalizacja: Zielona Góra, Poznań Kontakt: Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Little Gi » 07 sty 2011, 10:57 ale warto uczyć się tego świadomie Stąd propozycja tematu... My tu się chcemy nauczyć solówek Slasha i riffów Hetfielda a po to są taby i gp.. a nie fora. Cool..Niedawno sam straszyłeś licencją jednego z forumowiczów jeśli jeszcze raz użyje "gp" Nie traktuj nas jak jak dzieci bo za pół roku kończymy gimnazjum. Żenada Ciekawe czego mam się wstydzić? tego ze i-mru ga to przykład na tercję wielką i kwintę czystą po sobie występującą? Uczę od paru dobrych lat i wiem, że taby i gp wygrywają z uszami.. potem mamy rzeszę nie słuchających siebie gitarzystów tylko potrafiących czytać cyferki osób co nauczyły się w ten sposób solówki Slasha.. .. i to jest żenujące. Temat bowiem jest dla osób nie potrafiących rozpoznawać interwały, lub zainteresowanych po prostu tematem.. niezależnie od wieku. Jeśli bez sensu.. to przepraszam że w ogóle coś napisałam Stajcie się zatem gwiazdami korzystając z tabów i gp.. ))) Problem jest w tym, że to narzędzia mające służyć jako pomocne, a nie priorytetowe... Takie moje zdanie. a ty zawracasz głowę .. W takim razie już nie zawracam Pozdrawiam i życzę powodzenia Ostatnio zmieniony 07 sty 2011, 11:04 przez Little Gi, łącznie zmieniany 1 raz. Nauka jak i Muzyka niech nie dzieli - a łaczy ludzi z pasją, jak i bez niej gdy pytają - nie błądzą :) Bloodsucker69 Administrator forum Posty: 4411 Rejestracja: 05 paź 2008, 19:48 Lokalizacja: Warszawa Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Bloodsucker69 » 07 sty 2011, 11:02 Ironia – sposób wypowiadania się, oparty na zamierzonej niezgodności, najczęściej przeciwieństwie, dwóch poziomów wypowiedzi: dosłownego i ukrytego, np. w zdaniu Jaka piękna pogoda wypowiedzianym w trakcie ulewy. W klasycznej retoryce ironia stanowi jeden z tropów, jest zaliczana także do podstawowych kategorii w estetyce. W rozumieniu potocznym ironię utożsamia się z zawoalowaną kpiną, złośliwością, wyśmiewaniem, dystansem. Pozdrawiam serdecznie! gaba505 Posty: 26 Rejestracja: 16 lut 2010, 11:12 Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: gaba505 » 07 sty 2011, 11:23 Chodze 6 rok do muzycznej i jakos na kazdej lekcji mamy rozpoznawanie interwałów , wszyscy sobie kojarzą w ten sposób. Wątpie żeby to było nie przydatne, a tak wogóle lepsze od tabów są nuty :] 2m- Różowa Pantera 2w- Początek każdej gamy 3m- Czerwone Jabłuszko 3w-Hejnał 4cz- W murowanej piwnicy 4zw- rozwiązanie na zewnątrz 5zm- rozwiązanie do środka 5cz- kurki trzy 6m-Love Story 7m- Ave Maria 7w- rozwiązanie na oktawe 8cz- Bóg się rodzi Dalej nie przydatne ? Maudus Little Gi Posty: 289 Rejestracja: 12 gru 2007, 1:24 Lokalizacja: Zielona Góra, Poznań Kontakt: Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Little Gi » 07 sty 2011, 11:27 AAA - MEN .... sekunda mała Nauka jak i Muzyka niech nie dzieli - a łaczy ludzi z pasją, jak i bez niej gdy pytają - nie błądzą :) maciekfingerstyle Posty: 239 Rejestracja: 04 sie 2009, 14:33 Lokalizacja: Kraków Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: maciekfingerstyle » 07 sty 2011, 11:33 Może nie mam w tym temacie jakichś swoich magicznych sposobów, ale za to znalazłem ostatnio świetny program to tego typu kształcenia słuchu - linuksowy GNU Solfege: wszelakie rozpoznawanie akordów (z przewrotem i bez) spośród innych, podobnych, rozpoznawanie interwałów harmonicznie i melodycznie (wznosząco i opadająco), rytmów, śpiewanie składników akordów, rozpoznawanie skal, ćwiczenia na skalach, dyktanda, sylaby sol-fa, kadencje... wszystko. Świetne narzędzie, korzystam od niedawna, a już mogę powiedzieć że moja ogólna ogłada w tym wszystkim znacząco Gi pisze:AAA - MEN .... sekunda mała No, no to zależy, w jakim kościele i z jakim organistą ;D [b]Music Man Steve Morse Y2D [color=#404080]PU[/color][color=#800080]RP[/color][color=#FF8000]LE SU[/color][color=#800080]NS[/color][color=#404080]ET[/color] - 6/13/07[/b] woj74 Zasłużony Posty: 9894 Rejestracja: 07 maja 2008, 14:44 Lokalizacja: Chorzów Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: woj74 » 07 sty 2011, 11:36 Żart nie katar - nie każdy chwyci - tyle mogę powiedzieć [img] Unguis Moderator forum Posty: 3076 Rejestracja: 15 maja 2009, 11:08 Lokalizacja: Gliwice Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Unguis » 07 sty 2011, 11:40 A ja uważam, że to naprawde dobra metoda. Wszyscy tak zaczynali Co do programu do kształcenia słuchu to polecam Ear Master (płatny). Nie chwaląc sie to głównie temu programowi zawdzięczam, że dostałem się na II stopień, bo będąc w 1 klasie nie wiedziałem co to w ogóle jest nona, nie mówiąc już o przewrotach czy kilku interwałach na raz. Prawda jest taka, że jak ktoś chce to znajdzie sposób. Czy skojarzeniami, czy żmudnym czytaniem książek. Little Gi Posty: 289 Rejestracja: 12 gru 2007, 1:24 Lokalizacja: Zielona Góra, Poznań Kontakt: Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Little Gi » 07 sty 2011, 11:59 No, no to zależy, w jakim kościele i z jakim organistą ;D Tysz prafda Jak widać rozpoznawanie interwałów i akordów na słuch może wyjść na dobre, a i chęci są by tak było. Jakie znamy jeszcze przykłady, poza wyżej podanymi? Nauka jak i Muzyka niech nie dzieli - a łaczy ludzi z pasją, jak i bez niej gdy pytają - nie błądzą :) anikton Posty: 489 Rejestracja: 24 maja 2009, 10:50 Lokalizacja: London/Haga/Gorzow Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: anikton » 07 sty 2011, 13:16 woj74 pisze:Żart nie katar - nie każdy chwyci - tyle mogę powiedzieć A wojko jak zwykle straszy kobity Szczerze to ja z checia poczytam. Bo z teorii to ja tylko na flecie [color=#004000]Hamer Californian[/color]/[color=#404000]Fender Koa/[/color][color=#804000]Fendki MiM/MiJ/Squiery MiJ/MiK[/color]Yamaha 821dx/RGX321/Yamaha Telecaster 302- co nie mam, sprowadze ;) Little Gi Posty: 289 Rejestracja: 12 gru 2007, 1:24 Lokalizacja: Zielona Góra, Poznań Kontakt: Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Little Gi » 07 sty 2011, 13:37 Temat tysz nie katar - niech nie chwytają Ci co chcą.. )) Zdrowia życzę Nauka jak i Muzyka niech nie dzieli - a łaczy ludzi z pasją, jak i bez niej gdy pytają - nie błądzą :) zxcvbnmasdqwe Posty: 3759 Rejestracja: 27 cze 2006, 8:44 Lokalizacja: Lublinowo Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: zxcvbnmasdqwe » 07 sty 2011, 19:33 ja tego nie rozumiem - czemu każdy pożyteczny temat zaraz zostaje zajjjjjj...ęty przez bezsensowną dyskusję o dupie marynie ? Proszę Moderatorów o oczyszczenie tematu z postów nie na temat. I jeszcze jedno - jak nie chcecie pisać sensownie, to po prostu nie piszcie. Sądzę że pomysł jest fajny i ciekawe przykłady mogą się naprawdę przydać. Fajnie by było gdyby 1 post zawierał 1 taki przykład. Np. "Dla Elizy" E - Dis = 2m E - Dis = 2m "Stairway to heaven" Pierwszy akord = A moll. Dźwięki to kolejno - A, C, E Akord molowy to: tercja mała (A - C) + tercja wielka (C - E). Ilość półtonów możemy sobie łatwo policzyć grając te trzy dźwięki na jednej strunie. Można sobie też pograć inne akordy molowe i durowe żeby szybko wyłapać różnicę między nimi i zapoznać się z ich charakterem. Używając większej ilości strun można sobie łatwo poznajdować różne schematy opalcowania akordów. Moglibyście wysilić rączki i napisać coś - może Wy znacie jakieś swoje fajne sposoby na ogrywanie danych akordów, albo macie swoje jakieś metody ćwiczeń, coś co mogłoby się przydać innym ? moja uwaga: jak nie chcecie wymyślać takich przykładów to po prostu nic nie piszcie. Bo tak - kolejny temat jest do oczyszczenia. teksty pisane przez [color=#00BF00]zxcvbnmasdqwe[/color] są tekstami pisanymi przez [color=#00BF00]zxcvbnmasdqwe[/color] Krzysztof Błaś Posty: 77 Rejestracja: 07 mar 2006, 23:13 Lokalizacja: Wrocław Kontakt: Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Krzysztof Błaś » 07 sty 2011, 19:47 Świetny pomysł - od siebie dodaję: 4cz - "PŁO-NIE ognisko w lesie...." 2m - "PRZY-BIE-ŻE li do Betlejem....." Krzysztof Błaś Chomikow Posty: 20 Rejestracja: 12 gru 2010, 16:55 Re: Interwały - Kształcenie słuchu przez skojarzenia - przykłady Post autor: Chomikow » 07 sty 2011, 22:47 gaba505 pisze:2w- Początek każdej gamy Za wyjątkiem frygijskiej i lokryckiej Kiedyś próbowałem się w taki fajny sposób uczyć interwałów ale wszystko zaczęło mi się mieszać Zobaczymy może za tym podejściem się uda
Program Chóru SzkolnegoNa Rok Szkolny 2004/2005Charakterystyka programuProgram powstał w oparciu o kalendarz imprez szkolnych, wieloletnie doświadczenia i obserwacje podczas pracy z dziećmi a także potrzeby szkoły oraz literaturę fachową. Program obejmuje uczniów klas I – IV, jest zaplanowany na dwie godziny on możliwość rozwijania zainteresowań uczniów, kształtowania głosu oraz prezentowania własnego talentu na uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych. Program chóru szkolnego zakłada nie tylko kształcenie głosu ale także naukę gry na instrumentach perkusyjnych, flecie i myśl założeń programowych chór szkolny ma spełniać trzy funkcje:· poznawczo-kształcącą,· wychowawczą,· programu uczniowie poznają pieśni i piosenki, kształtują umiejętności wokalne, uczą się współpracy w grupie i prezentacji poznanych głównyRozwijanie zainteresowań i uzdolnień muzycznych szczegółowe1. Kształtowanie głosu dziecięcego i umiejętności posługiwania się Kształtowanie słuchu muzycznego oraz rozwijanie wrażliwości Wyposażenie uczniów w podstawowe wiadomości i umiejętności w zakresie Wyrabianie umiejętności artystycznego wykonywania pieśni chóralnej i kształcenie umiejętności nadawania pieśni indywidualnego wyrazu Rozwijanie uczuć patriotycznych poprzez prawidłowy dobór i wykonywanie Wdrażanie uczniów do aktywności twórczej i kulturalnego wykorzystywania czasu Kształcenie umiejętności współżycia w zespole oraz odpowiedzialności za poziom i wyniki jego Dostarczanie przeżyć estetycznych szerokim kręgom młodzieży i Przyczynianie się do wzbogacania życia kulturalnego szkoły i Opanowanie różnorodnego repertuaru związanego z kalendarzem imprez Organizowanie występów podczas imprez Przygotowanie zespołu do udziału w różnego rodzaju imprez programowe· Słuchanie utworów muzycznych· Uczestniczenie w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych· Poznawanie terminów muzycznych· Ćwiczenia emisyjne, ćwiczenia artykulacyjne· Ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia przepony· Ćwiczenia dykcji· Nauka na pamięć piosenek i pieśni· Przygotowanie piosenek na uroczystości szkolne· Występy przed publicznością· Nauka gry na flecie melodii piosenek· Dobieranie akompaniamentu do poznanych piosenek· Interpretowanie poznanej muzykiRozkład materiału wg kalendarza imprez szkolnychWrzesień· Zapoznanie uczniów z programem i działalnością chóru szkolnego· Ćwiczenia emisyjne· Nauka hymnu szkolnego· Dobór repertuaru na uroczystość z okazji Święta Edukacji NarodowejPaździernik· Ćwiczenia rytmiczne· Nauka piosenki W Dniu Nauczyciela· Nauka kanonu Wiwat Szkoła i Nauczyciele· Nauka piosenki Nasza Pani· Występy na uroczystości z okazji Dnia Nauczyciela· Dobór repertuaru na uroczystość z okazji Święta NiepodległościListopad· Ćwiczenia dykcji· Nauka pieśni Rota· Nauka piosenek legionowych Pierwsza Kadrowa, Pieśni o Wodzu Miłym, Piechota, Mury· Występy na uroczystości z okazji Święta Niepodległości· Dobór repertuaru na Wigilię SzkolnąGrudzień· Nauka kolęd Lulajże Jezuniu, Gdy Śliczna Panna, Jezus Malusieńki, Przybieżeli Do Betlejem· Nauka piosenek o tematyce świątecznej Jaka Światłość, W Grudniowe Nowe· Nauka gry na flecie kolędy Lulajże Jezuniu· Występy na Wigilii SzkolnejStyczeń· Ćwiczenia oddechowe· Nauka piosenki Przy Kominku· Nauka piosenki Zima· Nauka gry na flecie utworu Sto LatLuty· Ćwiczenia emisji i barwy głosu· Słuchanie muzyki Cztery Pory Roku Vivaldiego Zima· Nauka kanonu Wiosna· Nauka piosenki Tu Wszędzie Jest Moja OjczycznaMarzec· Ćwiczenia oddechowe· Nauka piosenek Mazurski Rejs, Dzieci, Dokąd Tak Idziesz· Dobór repertuaru na Święto Szkoły· Nauka pieśni Hymn Zjednoczonej Europy· Nauka gry na flecie utworu Hymn Zjednoczonej Europy· Nauka akompaniamentu na instrumentach perkusyjnychKwiecień· Ćwiczenia dynamiczne· Nauka piosenek góralskich Hej Bystra Woda, W Murowanej Piwnicy· Nauka piosenki Morskie Opowieści· Nauka pieśni Mazurek 3-go Maja· Nauka akompaniamentu na flecie i instrumentach perkusyjnychMaj· Ćwiczenia wokalne· Nauka piosenki Wędrowiec· Występy na apelu z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3-go Maja· Występy na uroczystości z okazji Święta Szkoły· Dobór piosenek na zakończenie roku szkolnego 2004/2005Czerwiec· Nauka piosenek Wakacyjne Spotkania, Lato z Komarami, Lato, Przyjdzie Rozstań Czas· Nauka gry na flecie melodii El Condor Passa· Występy na uroczystości Zakończenia Roku SzkolnegoUwagi dotyczące realizacji programuProgram chóru szkolnego będzie realizowany na zajęciach dodatkowych. Jest on przeznaczony dla uczniów klas I – IV ze względu na duże zainteresowanie dzieci wszystkich tych klas udziałem w opracowałam uwzględniając kalendarz imprez szkolnych, zainteresowania i uzdolnień dzieci. Umieściłam w nim nie tylko ćwiczenia głosu ale również naukę akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych i flecie, gdyż wynika to z chęci rozwijania uzdolnień przez pracy położę szczególny nacisk na rolę muzyki w życiu człowieka. Efektem podjętych działań będzie prezentacja dorobku artystycznego uczniów w czasie uroczystości szkolnych i programuMonitoring realizacji programu przewidziano na jeden rok: rok szkolny 2004/ Zapoznanie rodziców z programem i uzyskanie ich Sprawozdanie z realizacji programu w czasie Rady Pedagogicznej , gromadzenie dokumentacji (scenariusze uroczystości, zdjęcia) przedstawiające osiągnięcia Podsumowanie efektów wprowadzenia programu na rozwój umiejętności muzycznych Klara Stankowska Chór w szkole; WSiP, Warszawa 19882. J. Kujawiński Rozwjanie aktywności twórczej uczniów klas początkowych3. Cz. J. Wojtyński Emisja głosu; COK 19774. M. Manturzewska, H. Kotarska – Praca zbiorowa Wybrane zagadnienia z psychologii muzyki; Warszawa 19905. Śpiewniki:· Śpiewaj z nami; wyd. Croma Wrocław 2000· Wakacyjne piosenki; wyd. Beseder Kraków 1999· Śpiewnik Polski; wybór pieśni Warszawa 1991Opracowała: Elżbieta GoławskaUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka").
Tekst i Chwyty Piosenki: W murowanej piwnicy C a F C W murowanej piwnicy tańcowali zbójnicy, a G F G C Kazali se piknie grać i na nóżki pozirać. /x2 Tańcowałbyk kiebyk móg, kiebyk ni mioł krzywych nóg, A że krzywe nogi mom, co podskoce, to się gnom! Łapał zbójnik zbójnicke, potargał jej spódnicke, A zbójnicka za nim, za nim, potargała cuzka na nim! Pytoł się raz zbójnicek, cy nie wiem, kaj chodnicek. Kiz to był za zbójnicek, co nie wie, ka chodnicek. Ej, zbójnicek, zbójnicek wyrąbał se chodnicek, Wyrąbał se pikno drogę, a jo robić tak nie mogę. Hej, ty baca, baca nas, dobry k chłopców na zbój mas, Jesce byś ik lepsyk mioł, hej, kiebyś im syra dół. Poza bucki, poza pniok, kto wyskocy, będzie chłop. A jo taki zuchwalec, co wyskoce na palec. Ty sy Jaśku, ty sy chłop, ty przeskocys winokrad. Ej winokrad, winnice, murowanom piwnice. Tańcuj, Jantoś, ze mną tyz, upiekę ci w piecu mys. Byłabyk ci upiekła, ino, psiokrew, uciekła. Wykonanie Piosenki: W murowanej piwnicy
Prezentujemy Państwu paczkę pięciu utworów do wykorzystania podczas nauki gry na flecie wraz z wszystkimi potrzebnymi pomocami dydaktycznymi (ŁĄCZNIE AŻ 70 POMOCY). Pomoce powstały w oparciu o doświadczenie wykształconych muzyków pracujących na co dzień z dziećmi. Były one testowane na praktycznych zajęciach. Dzięki temu jesteśmy pewni jakości materiałów oraz efektów, które z ich pomocą można osiągnąć. W skład paczki wchodzą następujące utwory: Baa Baa Black Sheep Hickory Dickory Dock Hot Cross Buns London Bridge W murowanej piwnicy Do KAŻDEGO utworu dodane są następujące pomoce dydaktyczne: Cztery filmy instruktażowe: Tempo wolne, Oryginalne z linią melodyczną, Oryginalne bez linii melodycznej Prezentacja dźwięków potrzebnych do zagrania utworu Sześć podkładów muzycznych: Tempo oryginalne z linią melodyczną, Oryginalne bez linii melodycznej, 75% tempa z linią melodyczną, 75% tempa bez linii melodycznej, 50% tempa z linią melodyczną, 50% tempa bez linii melodycznej Plik pdf z zapisem nutowym utworu Edytowalny plik nut – do edycji potrzebny jest zainstalowany darmowy program do edycji nut „musescore” – link do poprania w paczce Przekierowanie do ogólnie niewidocznych filmów na YOUTUBE dzięki czemu po przesłaniu linków uczniom mogą samodzielnie ćwiczyć utwory w domu: Film – tempo wolne z linią melodyczną Film – tempo oryginalne z linią melodyczną Łączna ilość pomocy dydaktycznych w paczce – 70 OPŁATA ZA PACZKĘ JEST JEDNORAZOWA– wszystkie pomoce raz kupione już zawsze można wykorzystywać na zajęciach czy przy nauce gry na instrumencie. Jak wygląda proces kupna: Dodanie paczki do koszyka Założenie oraz opłacenie zamówienia Na maila podanego przy zamówieniu zostanie przesłana wiadomość z linkiem do pobrania paczki – wystarczy kliknąć w link – pobieranie się rozpocznie automatycznie WIELKOŚĆ PACZKI TO OD 200 mb do około 500 mb W ZALEŻNOŚCI OD KONKRETNEJ PACZKI
w murowanej piwnicy na flecie
